Proposte Didattiche
L’assetto didattico dei nuovi percorsi di istruzione professionale ridisegnati dal d.lgs. 61/2017 richiede agli istituti professionali di: progettare l’offerta formativa secondo un approccio “per competenze” su base interdisciplinare, operando “a ritroso” dai traguardi formativi comuni di arrivo a partire da quanto viene esplicitato nei risultati di apprendimento in uscita e nei risultati intermedi - rinnovare la didattica in chiave metodologica, favorendo il coinvolgimento attivo degli studenti e l’espressione dei loro talenti e stili cognitivi, nonché assicurando agli studenti un adeguato grado di personalizzazione del curricolo, rendere coerente l’impianto valutativo rispetto a tali orientamenti.
UdA biennio unitario a.s. 2019/2020
Canovaccio I annualità 2019_20.pdf
Canovaccio II annualità 2019_20.pdf